多元智能理论视阈下艺体类专业大学生计算思维提升策略研究

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摘要：近年来，随着信息技术的不断发展，计算思维的重要性进一步凸显，尤其在培养大学生信息素养及计算机应用水平，提高问题解决能力上起到了至关重要的作用。通过分析艺体类专业学生学习特点，在多元智能理论指导下对计算机基础教育通识课程中的教学内容与方法进行改革探索，并结合自身教学实践提出艺体类专业学生计算思维能力的提升策略。（剩余5656字）

试读结束

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