基于虚拟仿真课件的化学实验教学模式的研究与探讨

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摘要：实验是化学教学中的重要环节，受制于多种现实因素导致不是所有的实验都能在真实教学情境中开展。文章将计算机辅助教学的思想引入化学实验教学中，以中学化学“实验室制取氧气”为例，利用Adobe Flash开发工具和Action Scrip开发语言制作了虚拟仿真实验课件。该课件的开发目的是让学习者在虚拟环境下，通过连线、手动组装等方式，认识实验用品、了解实验注意事项、完成实验具体步骤、并可在实验完成后通过自测模拟题模块检验学习效果，进行查漏补缺。（剩余5956字）

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