大班创造性游戏“泥娃娃乐园变‘新家’”

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一、活动背景

孩子们对泥巴有着天然的亲近欲望，进入大班以后，他们的搭建技能渐趋成熟，空间知觉能力及认知水平有了进一步发展。对于3～6岁幼儿来说，游戏是他们学习、探索和发展的主要方式。幼儿正处于好奇心旺盛、动手能力强、想象力丰富的阶段，教师设计丰富多元、贴近自然的游戏活动对促进幼儿发展尤为重要。“玩泥巴”作为一种极具趣味性、创造性和教育意义的游戏形式，成为幼儿活动的理想选择。（剩余2446字）

试读结束

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