柔心对话为学习，细心化解促发展

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

学龄前幼儿因年龄小、语言表达能力比较弱及“以自我为中心”占主导地位的社会性发展特点，其在生活游戏过程中常常会引发同伴间的矛盾冲突，若教师处理不当，小矛盾有可能发展成大冲突，甚至成为孩子间、家长间、家长与教师间的“战争”，从而影响教育教学工作、影响幼儿的学习与发展。因此，教师需要持有一颗儿童为本的温柔心、细腻心，正确认识冲突，化解矛盾，智慧挖掘其中蕴含的教育意义，变“战争”为促进幼儿学习发展的良好契机。（剩余3053字）

试读结束

目录
monitor