高中地理教材思政教育功能的教学实现策略

——以湘教版高中地理教材为例

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摘 要：地理学科加强思政教育是强化学生国家认同、推进学科价值实现的关键路径。本文主要对湘教版高中地理教材的思政内容以及思政教育功能的双元性、灵活性和时代性特点进行梳理和归纳。在此基础上，针对高中地理教材中的显性思政、隐性思政、实践思政及试题思政等内容提出相应教学实现策略，为地理教师落实课程思政提供新视角与思路。（剩余5943字）

试读结束

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