地理情境化教学的应然功能、基本原则与教学实施

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摘 要：本文从5个方面梳理了地理情境化教学的应然功能；从真实性、贯穿式、活动化、育人性4个方面总结了地理情境化教学的基本原则；从情境内容、情境对象、情境场景、情境问题、情境价值5个方面串联了地理情境化教学的教学实施，建构起基于“教—学—评”的“五—四—五”地理情境化教学体系模型。同时，以高三复习课“地形对人口分布的影响”为例，对情境化教学过程进行了分析。（剩余5853字）

试读结束

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