多学科融合下的红色文化传承主题教学设计

——以“重走长征路”为例

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摘 要：多学科主题式教学强调将不同学科的知识和技能整合在一起，通过探究式的教学方法，引导学生多角度地认识和理解教学主题，从而培养学生的综合素养和创新能力。本文以《七律·长征》诗词为引领，以长征史实为主线，引导学生探究长征路沿线的地理环境特征及变化，体会长征之艰辛，学习长征之精神，落实立德之目标。

关键词：多学科融合；红色文化传承；长征精神

中图分类号：G633.55       文献标识码：A       文章编号：1005-5207（2025）07-0025-04

《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“课标”）指明了普通高中地理教学的基本原则，即要坚持正确的政治方向，使学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信［1］。（剩余2219字）