指向高阶思维能力培养的高考地理复习策略探究

——基于2021—2024年“外力作用与地貌”高考试题的分析

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摘 要：高阶思维能力培养是当前地理教育的重要议题。本文基于2021—2024年“外力作用与地貌”高考试题的统计分析，进一步对问题设置进行思维层次分析，旨在培养学生逻辑思维、批判思维、类比思维、综合思维和创造思维等关键思维能力。为促进高考地理备考中的教考衔接、指向高阶思维能力培养，提出一系列建立在实践基础上的复习备考策略。（剩余5443字）

试读结束

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