融入国家安全教育的初中地理主题情境教学实践

——以“塔里木盆地的天然气资源”为例

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摘 要：加强国家安全教育，养成国家安全意识是每个公民应具备的基本素养。初中地理课程蕴含丰富的国家安全教育资源，对培育学生的国家安全意识具有重要价值。地理主题情境教学是实现课程内容主题化、知识问题化、问题探究化并激发学生学习兴趣以达成教学目标的学习方式。本文基于深度学习理念，以学科大概念“人地关系”为统摄，以“中国天然气‘宝库’——塔里木盆地”为主题设置两大核心问题，建构立足学生生活实际的教学情境，以“西气东输工程”知识为锚点，带领学生探究塔里木盆地自然环境及其对天然气资源开采的影响，并由此提出将国家安全教育与初中地理主题情境教学相融合的教学策略和实施路径。（剩余6836字）