跨学科融合的地理项目式研学活动设计与实施

——以“斜塘老街”研学活动为例

摘 要：跨学科融合的地理项目式研学以地理内容为基础，整合不同学科的研学资源，选择在真实情境中符合学生核心素养培育的课题，将学科核心素养融会贯通于研学设计中，综合多学科知识解决现实问题。本文以苏州工业园区斜塘老街及部分斜塘河段为例，开展跨学科融合的地理项目式研学，通过“建立多学科研学导师团，确定项目主题”“多学科研学导师教研，拟定子项目课题”“小组开展项目式研学，实地调查探究”“项目式研学展示评价，课后总结反思”4个步骤，开展跨学科融合的地理项目式研学课程，旨在增强学生在真实的复杂环境中解决问题的能力，在活动中提升学生的综合思维和核心素养，同时为开展研学活动提供新的思路与方法。（剩余4689字）