ChatGPT在初中地理教学设计中的应用与反思

——以“海陆的变迁”为例

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摘 要：人工智能（AI）在教育领域的应用日益广泛，尤其是ChatGPT在地理教学中的运用潜力显著。ChatGPT可整合多种教学资源，显著提高教学设计效率和质量，增强教学直观性和互动性，但仍存在依赖文本数据、缺乏个性化和信息准确性有待提高等问题。本文以人教版七年级上册《地理》第二章第二节“海陆的变迁”为例，系统探讨了ChatGPT在初中地理教学设计中的应用，提供了具体实践案例和改进建议，为地理教学提供新视角和方法。（剩余4676字）

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