视觉传达设计专业课程思政效果及其评价体系建设现状
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）11-0169-04
《教育部高等教育司2021年工作要点》明确提出，健全完善所有高校、所有教师、所有课程育人网络，使各类课程与思政课程同向同行，构建全员全程全方位育人大格局。[1当前，视觉传达设计专业在教学中积极与思政教育相结合，但是在实施过程中遇到了很多现实问题，文章通过调查问卷的形式对1300余名大学生进行调查，整理出在实际教学活动中的现存问题，并提出针对性策略，以期不断促进专业课程与思政课程融合，进一步深化相关课程改革，确保学生的综合发展。（剩余5541字）