新时代背景下高等院校“以文育人的研究以核技术相关专业为例

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中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025)11-0007-04

一、文化育人内涵及理论逻辑

马克思指出意识形态作为统治阶级的思想，反映出不同阶级的经济关系和社会制度，体现出鲜明的阶级性。他还把意识形态作为以生产关系为基础的上层建筑，与社会存在相对应，包括政治、宗教、法律、艺术和哲学等，根本在于“以文育人”。（剩余5970字）

试读结束

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