中国少数民族语言文学专业教师数字化教学能力及信息素养提升路径探析

——以维吾尔语专业为例

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关键词：中国少数民族语言文学（维吾尔语）专业；数字化教学能力；信息素养中图分类号：H215 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）11-0047-04

随着信息技术的迅猛发展，教育领域正经历着前所未有的变革。数字化教学作为一种新兴的教学模式，凭借其高效、便捷、互动性强等优势，逐渐成为现代教学的主流。（剩余5563字）

试读结束

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