“一带一路”背景下商务英语课程思政教学实践研究

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摘  要：文章通过分析商务英语课程特点及学生学习现状，在提高学生商务技能的基础上，结合思想政治素质、心理健康等方面的内容来进行思政课程的设置及教学，并以具体的案例展开，使之更加系统化、更具操作性，从而实现立德树人的教学目标。文章认为，商务英语课程思政教育的重点在于对相关专业术语、语法等的理解与运用，而不能局限于对语言的基本应用上，更多的是要强调其思维的逻辑性。（剩余7336字）

试读结束

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