GenAI时代教师知识框架的演进与创新： 从TPACK到GHEX-IPACK

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[中图分类号]G434 [文献标志码]A

一、问题的提出

生成式人工智能（GenerativeAI，GenAI）的生成性、涌现性与社会性等特征正推动教育生态从“技术增强"向“人机共生"转型。这种变革不仅重塑着学习场景与教学流程，更对教师知识的底层结构提出革命性挑战。整合技术的学科教学知识框架（TechnologicalPedagogicalContentKnowledge，简称TPACK框架）作为教师将技术有效融入教育必备的知识框架，已成为教师教育课程和教师专业发展的主要组成部分。（剩余18229字）