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[中图分类号]G434 [文献标志码]A
一、引 言
以ChatGPT为代表的生成式人工智能掀起了一场以人的解放为表征的智能革命，正在重构教育的发生逻辑、过程结构和评价标准，塑造着支持人的全面发展的教育环境。课堂形态结构也在随之演进，主要体现为从现代工业逻辑衍生的标准化课堂，逐步转变为更加关注学生个性化学习的人机协同课堂。（剩余17071字）
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大规模个性化教学的课堂形态寻绎及其构型
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