人机协同视域下教师创新能力培养的模型构建与实证研究

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[中图分类号]G434 [文献标志码]A

一、引 言

人工智能技术的快速迭代推动着教师角色从传统的知识传授者向创新协作者转型。《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出了到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升的要求。教师创新能力不仅是教学质量提升的核心驱动力，更是教育系统适应数字时代变革的关键要素。（剩余14980字）

试读结束

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