快乐教学法在高中体育教学中的实施策略

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新课改背景下，我国对学生的学习质量提出了不同的要求，学校对高中学生进行人才培养时，除了要提高学生的基础学习能力，还需要锻炼学生的身体素养，这样才能培养学生在校园内做到身心健康发展。然而从当前的高中体育教学方式来看，教学方式还存在着一些缺陷。因此教师应该转变教学理念，结合学生发展特点，强化学生的锻炼意识，实现社会人才培养目标。（剩余5421字）

试读结束

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