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本文以高中体育教学中渗透学科核心素养教育的策略作为研究主题,分析了高中体育教学中渗透学科核心素养教育的意义,探索出了高中体育教师优化教学行为、设计教学内容、提升教学效率的策略。
1 体育学科核心素养三维度
1.1 体育情感和体育品格
体育情感是指学生对体育的热爱,包括对体育项目的热爱和积极参与体育活动的情感态度;体育品格包括“没有规则,不成方圆”的规则意识、“不抛弃、不放弃”的体育精神和合作精神、拼搏意识等。(剩余5232字)
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高中体育教学中渗透学科核心素养教育的策略探究
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