初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的途径

新课改要求教师尊重学生主体，注重课堂学习，总结学生的需要和差异，注重学生的主体地位。由于兴趣、教育、环境、遗传等因素的影响，初中阶段的学生出现了很大的差别，这不仅体现在体能上，还体现在基础能力、协调性等各方面。因此，本文对在初中体育教学中加强学生的心理素质锻炼进行了研究，以期对相关教育者有所借鉴。

在平时的教育工作中，教师应注意对学生心理素质的锻炼与教育，并对其进行正确的指导。（剩余5259字）

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