乡村体育教师教学胜任力的特质分析

在科学育人观的推动下，农村学校的课堂教学质量逐渐成为大众热议的焦点内容，因而对于教师胜任力以及名师评鉴的话题此起彼伏、声浪不断，强劲的社会冲击波也影响到体育教学区域，对乡村体育教师提出了新要求与新目标。白银市农村学校的师资力量较为匮乏，因而乡村体育教师多数是兼课教师，并不是高等院校体育专业毕业的大学生，因而在专业知识、体育技能、竞技视野以及文化素养等方面具有一定的差距，因而影响到农村学校体育教学的科学开展。（剩余5486字）

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