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由于我国应试教育的盛行，相关部门往往都忽略了体育教学的重要性，致使我国国民身体素质日益下降。高职院校为了培养出符合时代要求的优秀人才，需要秉持人文理念，发掘学生兴趣所在，结合学生特长，量身定制符合学生发展的体育教学计划，培养运动兴趣以及良好习惯，树立终身体育的人生目标。本文将针对高职院校当今体育教学存在的问题，提出人文理念视角下体育教学的改进方案，激发全民运动积极性。（剩余4963字）
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人文理念视角下的高职体育教学探讨
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