高中足球校队学生升学焦虑调查现状

——以惠州仲恺中学为例

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随着社会不断发展，就业岗位竞争越来越激烈，学校是培养青少年成才的地方，从中也体现社会竞争的效应。尤其对于高中即将面临高考升学压力的影响，许多考生出现学业焦虑现象。本文采用问卷调查法对惠州仲恺中学足球校队处于青春后期的生理、心理需求波动大的学生进行调研，在面临学习和训练的双重压力下运用焦虑自评量表（中文版）收集学生的焦虑水平以及家庭支出程度，研究结果如下：（1）仲恺中学高中足球队男足整体的焦虑水平低，因为其家庭条件普遍优越，家庭给予多方面支持，升学通道较单一，对足球训练专业性不高，心智晚熟，仅凭学业要求完成任务。（剩余3570字）

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