情境创设，概念教学

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摘要：概念教学是高中数学教学中一个非常重要的环节，也是充分展示教师能力水平与教学经验的场所，设计契合教学规律，落实核心素养，适合学生思维习惯，引起学生共振的教学设计是教师不断追求的目标.结合三角函数的概念教学，合理创设情境，巧妙设置问题，优化教学过程，完善教学设计，做了一个很好的尝试.

关键词：三角（剩余3113字）

试读结束

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