体态律动教学在小学音乐教育中的应用研究

摘 要：基于中小学教育改革背景，新课标中提出小学音乐教育中要运用体态律动教学方式，借助视唱练耳、即兴创作等要素，保障小学音乐教学效果，促进学生全面健康发展。本文简要阐述体态律动，并对这一教学方式在小学音乐教育中的应用价值进行分析，探究小学音乐教育中体态律动教学法的有效运用，以供参考。

关键词：体态律动；小学音乐；具体应用

【中图分类号】G623.71          【文献标识码】A             【文章编号】2097-2539（2023）07-0191-03

1.体态律动概述

（1）含义

体态律动是由著名作曲家、音乐教育家达尔克罗兹所提出的理念，并以该理念为基础创立了专业教育体系，其基本概念是在音乐教育过程中，如果单纯教导儿童用手指弹奏乐器，那么是远远不够的，必须要让其真正踏足音乐世界，利用音乐歌曲中充满激情的节拍、旋律，将歌曲中感情通过动作、节奏和声音具体表现出来。（剩余4617字）