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注：本文系重庆开放大学2024 年度科研项目“美育与工匠精神立体融合的育人机制研究——以为例”（NDQN2024-02）研究成果。
随着社会对人才综合素质要求的不断提高，美育在高职教育中的地位日益凸显。高职院校作为培养应用型人才的重要阵地，其教育目标不仅在于提升学生的专业技能，还在于促进学生的全面发展。（剩余4589字）
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美育视域下高职院校音乐鉴赏课程的建设路径研究
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