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注：本文系现代职业教育研究院教育创新研究中心项目“论音乐教学如何体现审美教育”（JYKW0019）研究成果。
高等职业教育作为培养高素质技术技能人才的重要阵地，受到越来越多的重视。在此背景下，高职音乐教育迎来了新的机遇与挑战。本文围绕行动导向教学法在高职音乐教育教学中的应用展开深入探讨，分析行动导向教学法应用于高职音乐教育的意义和具体措施，以期为高职音乐教育教学改革提供新的思路。（剩余4636字）
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行动导向教学法在高职音乐教育教学中的应用
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