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注:本文系 2024 年度校级课题“ 融媒体视域下 《视听语言》 课程教学研究”(2024WSY03)研究成果。
非物质文化遗产作为人类文明的重要载体,正面临着传承断代与认知脱节的现实困境。其传统记录方式受限于技术手段,难以全面地保存动态技艺与文化语境,而单向传播模式又无法满足当代受众的参与需求。数字化技术的迅猛发展为解决这些矛盾提供了突破口,视听语言因其多维感知特性,成为连接传统技艺与现代认知的理想媒介。(剩余4403字)
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视听语言在数字化影视中重塑非遗文化的路径探索
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