情境教学在小学语文课堂中的应用策略初探

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：创设学习情境，应建立语文学习、社会生活和学生经验之间的关联，符合学生认知水平；应整合关键的语文知识和语文能力，体现运用语文解决典型问题的过程和方法；应利用无时不有、无处不在的语文学习资源与实践机会。结合课标我们初步探索出情境教学法在小语课堂中的应用策略。（剩余828字）

试读结束

目录
monitor