初中英语教学点滴体会

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一、情感教育,以“情”激趣

与构建和谐校园相对应的是构建和谐课堂,和谐课堂的构建少不了老师的热情和付出。作为一名新时期的英语教师,我认识到教会初中生知识不再是教学的唯一目标,我们要注重学生综合能力的培养。就初中生英语教学而言,应渗透情感教育。一方面,英语教师应关爱每一位学生,用积极的情感感染和带动每一位学生,尤其是要重点关注后进生,增强后进生学习英语的积极性和主动性。(剩余882字)

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