初中英语教学点滴体会

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一、情感教育，以“情”激趣

与构建和谐校园相对应的是构建和谐课堂，和谐课堂的构建少不了老师的热情和付出。作为一名新时期的英语教师，我认识到教会初中生知识不再是教学的唯一目标，我们要注重学生综合能力的培养。就初中生英语教学而言，应渗透情感教育。一方面，英语教师应关爱每一位学生，用积极的情感感染和带动每一位学生，尤其是要重点关注后进生，增强后进生学习英语的积极性和主动性。（剩余882字）

试读结束

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