小学语文读写结合教学点滴散谈

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读写结合有利于发展学生的分析思维和创造思维，学生在阅读课文时会自觉对文章内容进行加工，对文章的结构和所表达的思想进行分析，因此，大量的阅读对提高学生的分析思维具有促进作用。

一、以读促写，以写引读

以读促写就是要做到大量阅读，联系对照。大量阅读就是要多读，不仅要做到读的篇章多，而且要做到读的遍数多，甚至达到熟读成诵的结果。（剩余1846字）

试读结束

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