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DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.10.039
近年来随着家庭教育与学校教育的不断改革发展，学生的个性越来越强，差异化明显，家长和学校也越来越重视孩子的个性化教育。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）指出要关注学生个体差异，针对不同身体条件、运动基础和兴趣爱好的学生因材施教[1]。（剩余3348字）
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新课标背景下关注学生个体差异的体育课程因材施教策略
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