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DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.10.023
随着新课程改革的深入推进，《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》提出要通过大单元教学突破传统体育教学碎片化、零散化、孤立化的局面，增强体育教学的系统性、整体性和连贯性，激发学生对体育运动的兴趣和热情，促进学生终身体育意识和习惯的形成。（剩余2921字）
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大概念引领下的大单元设计
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