我国中小学健康教育工作的演进历程、现实困境与实践路向

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作为国民教育体系的重要组成部分，中小学健康教育政策的发展深刻反映了国家对青少年健康成长的重视程度。20世纪80年代以来，健康教育政策从最初的单一卫生知识传授，转向涵盖生理、心理、社会适应等多维度的综合健康素养培育，特别是在新时代“健康中国”战略背景下，健康教育成为立德树人和培养全面发展的社会主义建设者的有效方式。（剩余8064字）

试读结束

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