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为提升学生的综合素质,德育教育在各层次学校的各学科教学中都需要进行融合研究探索,教师需要从不同的角度出发,设计出合理的、有效的德育教育融合方法。在高中阶段,学生对世界观、价值观及人生观都具有一定的自主意识,体育教学旨在培养学生树立正确的体育运动观念,同时提升自己的运动技能,为终身参加体育运动的习惯打下基础[1]。(剩余4421字)
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高中体育教学中融合德育教育的问题和路径探究
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