依托课程基地建设，探索初中数学深度学习新路径
——初中数学“学习云”课程基地建设的思考与实践
摘 要
“学习云”课程基地将智能教育平台、技术和初中数学教育融合在一起，充分发挥现代化教育优势，丰富学生课堂学习的体验，将线上线下学习联系在一起，增进师生之间的交流和互动。
关键词
初中数学 “学习云”课程基地 教学资源
互联网、大数据、云计算等现代信息技术不断给教育改革发展带来新挑战。为有效落实党的二十大报告中“推进教育数字化”的新要求，江苏省丹阳市第三中学以“学习云”课程基地建设为抓手，聚焦立德树人根本任务，从学习环境建设、课程资源开发、课程评价体系等方面，积极探索基于大数据的学科教学新方法、新思路，以数字化赋能学校高品质发展。（剩余2100字）