从学情出发探究苏轼词

——以《江城子·密州出猎》教学设计为例

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【教学目标及重难点】

了解本词以情带景的特点，体会词在节奏、韵律上的美感；理解苏轼词中“少年狂”的情感表现；体会苏轼开创词中豪放派的艺术价值。

【教学片断】

一、走近苏轼之词

师：请同学们一起读读这句话：

屏显：

王国维：“文学中有二原质焉：曰景，曰情。”

师：从这句话中同学们读出了什么信息？

生：有景物描写，还有作者抒发的情感。（剩余3237字）

试读结束

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