大单元视域下初中语文古诗词整合教学策略研究

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摘 要

古诗词教学在初中语文教学中占据着重要的地位。在初中语文古诗词教学中，教师可以以教材为基础，整合相关教学内容，通过多角度提炼主题、多形式创设情境、多层次设计任务，进行大单元教学，从而提升古诗词教学课堂效率和学生的语文核心素养。

关键词

大单元教学 初中语文 古诗词

初中语文统编教材收录了各种体裁、多种类型、不同情感的诗歌，这些诗歌主要编排在每册教材的课文部分，以及每册教材的中间和最后的“课外古诗词诵读”部分。（剩余1877字）

试读结束

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