跨学科主题学习的校本实践路径与反思

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摘 要

跨学科主题学习是学生跨学科能力培养的重要载体，强调不同学科之间的联系和整合，能够将学习内容系统化，形成完整的知识体系；通过课程的综合化与实践性，提升学生的知识整合能力和问题解决能力。江苏省盐城市鹿鸣路初级中学以跨学科主题学习为抓手，从融合课程开发、师资队伍建设、评价体系改革等方面发力，在课程综合化的过程中不断提升学生的核心素养。（剩余3187字）

试读结束

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