《谁是最可爱的人》教学实录及反思

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【教学目标及重难点】

1.感受志愿军战士的精神品质，理解“最可爱的人”的内涵。

2.品析课文语言，体会作者深情，学习表达敬意的方式。

3.传承志愿军精神，培养责任感，实践“守正立人”的教育理念。

【教学流程】

一、情境体验：走进硝烟战场

师（微笑）：同学们，今天我们学习课文《谁是最可爱的人》。首先，我想问大家一个问题，你们心中“最可爱的人”是什么样的呢？

生：我觉得最可爱的人是那些默默付出、不求回报的人。（剩余2741字）

试读结束

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