指导循章法 教学显成效

——评王薇老师的写作指导课

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章法，一般指文章或书法作品的布局安排，但好的课堂也往往需要遵循一定的章法，让教学思路清晰，教学环节循序渐进、浑然一体。这在写作教学中主要表现为目标明确、路径清晰、评价有效以及目标、活动、评价的一致性。

“抓住细节”是统编语文教材七年级下册第三单元的写作教学内容，要求学生学会对人物、景物、事件等表现对象进行细微刻画，起到以小见大、画龙点睛的作用。（剩余2042字）

试读结束

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