初中体育课后服务管理策略的探究

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“双减”政策大环境下，初中生在课后拥有更多可支配的时间。如何开展体育课后服务，提高学生的身体素质，增强学生的活动积极性，是当前初中体育教师重点研究的课题。为了帮助初中生合理规划课后体育活动的时间，创新各类活动方式方法，增强学生的身体素质，笔者从以下几点探究初中体育课后服务管理策略。

一、建章立制

方案的制订，直接关系到体育课后服务的质量。（剩余957字）

试读结束

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