高中语文整本书阅读教学研究

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《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》提出“整本书阅读与研讨”学习任务群，旨在引导学生通过阅读整本书，拓宽阅读视野，积累阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯。在调整后的普通高中语文课程中，整本书阅读与研讨贯穿了必修、选择性必修、选修三大部分。（剩余3884字）

试读结束

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