高中信息技术教学中的学案导学模式应用策略探索

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学案导学属于一种引导式教学，在设计学案时不仅要确保学案内容的科学性，给予学生发挥的时间和空间，而且教师要积极充当引导者与启发者。然而，当前学案导学模式在信息技术教学中的应用还不够成熟，处于摸索阶段，无论在理论层面，还是在实践层面都有待成熟，这就需要教师的共同努力来积极探索该教学模式的应用方法。

一、学案导学概述

学案是教学的核心，学案集学习设计、展示扩展、回馈、评价、汇集资料于一身，既叫学案，也叫教案。（剩余4486字）

试读结束

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