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摘要:数字化转型是高校思政课顺应数字时代发展的必然选择,将数字技术与思政教育有效融合,有利于创新教学场景、教学主体、教学模式,优化教学资源,完善教学评价。但高校思政课在数字化转型过程中,仍存在数字供给未能很好满足数字需求、数字技术工具理性僭越思政教育价值理性两大突出问题。国家、高校、思政课教师可通过夯实数字基础、优化数字呈现、保障数字安全等途径协同推进高校思政课数字化转型。(剩余7549字)
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高校思政课数字化转型:价值意蕴、现实困境与应对路径
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