古诗教学渗透中华传统文化的途径刍探

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摘要：中华优秀传统文化蕴含着丰富的课程资源，亟须深入挖掘与持续开发，以全面提升语文课程的文化内涵，赋予传统文化新的活力与生机。古诗是优秀传统文化的凝结与载体，在古诗教学中渗透中华优秀传统文化，不仅能够提升学生的人文素养，让学生“以诗解诗”，加深对古诗的理解，而且能够丰富课堂的文化内涵。教师应立足教材选编，挖掘文化意蕴；结合古诗内容，融入风俗民情；围绕古诗主题，开展主题活动；拓展古诗阅读，促进文化理解。（剩余7311字）

试读结束

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