自主游戏中幼儿深度学习的支持策略

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【摘要】游戏是幼儿学习的主要方式之一，自主游戏又是幼儿游戏活动中的绝对主导。从幼儿自身素养、教师专业素养、游戏氛围营造等方面，探索自主游戏中幼儿深度学习的支持策略，力求更高质量促进幼儿发展自主性、探究性、社会性和创造性等方面的学习品质。

【关键词】自主游戏;深度学习;制约因素;支持策略;学习品质

游戏与生活是幼儿学习与发展的两个主要载体。（剩余4810字）

试读结束

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