依托文化符码助力“古诗词诵读”板块教学

——以《春江花月夜》《将进酒》为例

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文化是人类的一种符号化的思维和行为方式，德国哲学家卡西尔曾说“人是符号的动物”。古诗词是继承着中国传统文化多元影响，蕴藉着创作者在时代投射下的个人境遇及当时社会语言符号等因素交叉作用下的文学文本。学生在阅读古诗词时不能只将其作为独立存在的创作文本，缺少文化知识储备、脱离创作环境分析的古诗词阅读只会让学生在自主阅读过程中寸步难行。（剩余3312字）

试读结束

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