校家社一体化开展劳动教育的实践探索

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劳动课程是实施劳动教育的重要途径，学校要以丰富开放的劳动项目为载体，有目的、有计划地组织学生参加日常劳动、生产劳动和服务型劳动，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼，培养正确的劳动价值观和劳动品质。因此，学校整合学校、家庭、社会三方资源，一体化开展劳动教育课程建设。

1.制订课程实施计划

第一阶段，开设收纳与整理课程。（剩余914字）

试读结束

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